O que será que Deus vai perguntar aos pais... Naquele dia...

Deus não vai perguntar se vocês andaram na moda. Deus está mais preocupado com os nossos adornos internos: não quer que a gente guarde amargura, que a gente alimente pensamentos ruins.

Deus não vai perguntar que tipo de carro você dirigiu. Ele deve perguntar se você apostou corrida com seu filho, se fez um desenho, e se de lhe deu uma amizade alegre.

Deus não vai perguntar o tamanho da sua casa. Ele vai perguntar quantos colegas do seu filho você recebeu nela.

Deus não vai perguntar sobre a cor da pele do seu filho. Ele vai perguntar sobre o conteúdo do seu caráter.

Deus pode não perguntar se você trabalhou muito, mas pode perguntar se você descarregou ou descontou suas frustrações e cansaço em sua família.

Deus já sabe que você cometeu erros com o seu filho, o que Ele pode lhe perguntar é se você pediu perdão quando errou e se procurou mudar de atitude.

Deus não vai perguntar quanto vale seu tempo, mas Ele pode perguntar se você ajudou seu filho a fazer a lição. Se você o buscou na escola. Se você foi assistir a sua apresentação.

Deus não vai perguntar o que aconteceu na novela, mas vai te perguntar se você mostrou a seu filho como juntar as mãos e orar, se você ensinou o seu coraçãozinho  a amar  a Palavra de Deus.

Deus não deve perguntar qual era a sua posição social ou quanto pagou a uma babá, mas vai querer saber se foi você quem educou e inspirou seu filho.

Talvez Deus não vai perguntar quantos filhos você teve. Mas Ele vai perguntar quantos filhos você realmente criou e se você foi pai ou mãe de verdade!

Deus quer saber dos seus medos e angústias, assim como, Ele quer conhecer seus sonhos e vontades.

Deus quer saber se seu filho pode se espelhar em você!

Deus vai perguntar se você perdeu seu filho para o mundo, ou se o ganhou para Deus!

Deus quer saber se o coração dos pais está voltado para os filhos, e se o coração dos filhos está voltado para os pais.

E por fim, Deus vai querer saber se você amou o ser humano que Ele colocou em suas mãos.

E o melhor de tudo é que há tempo para recomeçar, hoje, agora! Pois, amanhã pode ser o seu dia de responder essas perguntas para Deus...

Texto: Alexandra Guerra - http://alexaguerra.blogspot.com/

Meu filho está em reforço, o que isso significa?

Olá! Sempre que o terceiro bimestre chega, alguns estudantes já estão pensando no próximo degrau escolar que subirão, enquanto outros estão preocupados com as notas baixas no boletim. Para estes alunos que comprovadamente estão em dificuldade com o conteúdo previsto nas suas séries, o risco de reprovação é real. Para resolver o problema, escola e família se unem na tentativa de melhorias. Mas como o reforço pode ajudar? Eis a questão.

Considerando alguns pontos, podemos destacar de importante:

- Não basta levar e buscar a criança na aula de reforço no contraturno, a família deve ter participação efetiva no processo. Grande parte da ajuda pode ser recebida em casa.O ideal é que os pais acompanhem a vida escolar dos filhos desde o início do ano letivo. Essa é a melhor maneira de influenciar positivamente sua aprendizagem. Pesquisas realizadas em todo o mundo confirmam esta afirmação. Um estudo recente da Fundação Itaú Social, por exemplo, revelou que a participação da família na educação representa 70% do desempenho escolar de um estudante. 

- Priorize o horário destinado às aulas de reforço estabelecido pela escola. Assim, seu filho saberá priorizar as coisas que realmente importam. O desempenho dele dependerá da sua disposição em ajudá-lo naquilo que ele não pode fazer sozinho, por ser uma criança. (Consulte horários e datas na secretaria.) 

- Notas ou conceitos baixos sugerem que algo vai mal. Mas o ideal é que a escola trabalhe sintonizada à família, mesmo fora das épocas de prova. Ou seja, ao menor sinal de que seu filho esteja com desempenho menor do que o esperado, você é informado. É obrigação do colégio identificar as deficiências do estudante e providenciar ajuda durante todo o ano letivo. Temos trabalhado assim.

- Entre psicólogos e educadores, não há consenso em relação à aplicação de castigos ou de restrições como punição, mas os pais precisam prestar atenção na relação que estabelecem com os filhos. "Se a necessidade de reforço estiver associada à ausência de limites, a restrição de alguns privilégios pode ser útil", diz o psicólogo Jacques Akerman. Prometer presentes caso o objetivo seja alcançado também não é aconselhável. "O estudante deve entender que a aquisição de conhecimento é a recompensa", recomenda a psicóloga Silvia Coollelo.

- Oração. Essa palavrinha é bendita! Ore por seu filho, pelo desenvolvimento intelectual, espiritual e social dele. Como pais, o Senhor lhes concedeu autoridade para abençoarem os seus, e declarar bençãos sobre a mente e coração deles. Não há dificuldade grande demais que não possa ser revertida através de um relacionamento sincero entre pais, filhos e o Senhor. Como cristãos, temos o privilégio de criar uma atmosfera de fé onde estamos, e este é um presente tremendo do céu para nós.

"O temor do Senhor  é o princípio do conhecimento,

mas os insensatos desprezam a sabedoria e a disciplina." Provérbios 1:7

Que a graça nos apoie, suporte e fortaleça!

Pela educação dos pequeninos dEle...

A Direção.

(baseado em Educar para Crescer).

Papai

"Não temas, crê somente!" Mateus 5:36

Pois o milagre que você precisa... Deus tem!

"Como é feliz quem teme ao Senhor, quem anda em seus caminhos!

Você comerá do fruto do seu trabalho, será feliz e próspero.

Sua mulher será como videira frutífera em sua casa; seus filhos serão como brotos de oliveira ao redor de sua mesa.

Assim será abençoado o homem que teme ao Senhor!" 

Salmos 128.

Que a graça do Senhor os capacite a prosseguir fazendo de seu lar um porto seguro para os seus!

Feliz Dia dos Pais!

Equipe e Alunos do C.C. Favo de Mel

Um dia sem Deus na minha sala de aula

Se eu perder a liberdade de declarar as verdades de Deus em minha sala de aula, mesmo por um dia, algumas coisas permaneceriam do mesmo jeito:

 - Entraria na sala e esperaria os alunos sorrindo e mostrando o quanto eu me importo com eles.

 - Poderia também  ensinar Português, Matemática, Estudos Sociais e Ciências...

 - Poderia ainda elaborar jogos e atividades criativas para estimular a aprendizagem.
Eu poderia até mesmo ensinar os meus alunos a se tratarem bem, de acordo com a Regra de Ouro (amar uns aos outros e ao próximo como a si mesmo).

Mas há muitas outras coisas que não aconteceriam, se eu não pudesse apresentar a Deus em minha sala de aula:

 - Eu não teria permissão para orar em voz alta e pedir sabedoria para ensinar aos meus alunos.

 - O livro de oração não existiria e os alunos não teriam a oportunidade de compartilhar os agradecimentos e as preocupações diante de Deus.

 - Os alunos não seriam encorajados através de cartazes/visuais pela escola a viverem para a glória de Deus.

 - Não seria dito a cada aluno que ele/ela tem valor único para Deus, pois foram criados segundo à Sua imagem e semelhança.

 - Eu não poderia compartilhar o amor de Jesus para os meus alunos, quando eles não se sentissem amados ou quando fossem prejudicados por outros.

 - Não seria permitido cantar e memorizar a Palavra de Deus, nem ensinar que podemos usar nossos corpos em adoração ao nosso Deus.

 - Não seria possível manter a Palavra de Deus e lê-la em conjunto, antes de discutirmos suas histórias e aprender a viver uma vida santa diante de nosso grande Deus.

 - A linguagem seria apenas palavras, em vez de ser um presente de Deus para ser usada e aprendida com cuidado e responsabilidade.

 - Não poderia falar sobre como Deus usou palavras para criar e para se comunicar conosco; portanto, nós sabemos que é importante aprendermos a se comunicar com palavras, porque as palavras são importantes para Deus.

 - Não poderia ensiná-los a pensar e refletir sobre a cosmovisão bíblica quando estudássemos todos os tipos de literatura e gêneros textuais.

 - Matemática seria apenas números, em vez de padrões estabelecidos por um Deus que imutável.

 - Respostas em Matemática não estariam submissas ao verdadeiro Deus e, portanto, as respostas nem sempre seriam certas ou erradas.

 - Não seria capaz de dizer que a História tem qualquer propósito ou direção dada por um Deus soberano.

 - Não seria capaz louvar ao nosso Deus soberano pelas maravilhas descobertas durante experimentos científicos e as aulas de Ciências.

 - Eu não seria capaz de incentivar os alunos a serem criativos, dizendo que eles foram criados por um Deus Criador criativo.

 - Não seria possível expressar em voz alta a nossa gratidão pelos alimentos, roupas, casas e as famílias que Deus nos deu.

 - Eu não seria capaz de orientar os alunos usando as Escrituras, quando eles estivessem  lutando com comportamento ou pensamentos errados.

 - Eu não seria capaz de ensinar plenamente que toda verdade é verdade de Deus.

Se você acredita que tudo isso é privilégio, está no lugar certo!

Autor: Robin Eckel 

Ainda temos algumas vagas!!!

ATENÇÃO! ATENÇÃO!

Ainda restam algumas vagas para as turmas abaixo:

1º ano (período: manhã)

3º ano (período: manhã e tarde)

4º ano (período: manhã)

Horários:

Manhã - 7h30 às 12h

Tarde - 13h às 17h30

Início das aulas: 2 de fevereiro de 2015.

Listas 2015 (Escolar - Integral- Semi-integral)

Importante: Os materiais devem ser simples, porém de boa qualidade e não devem conter figuras ou desenhos que possam agredir os princípios cristãos. Em caso de dúvidas, falar com a professora de seu filho (de sua filha). Aproveite também os materiais do ano anterior, como Bíblia, tesoura, Atlas, dicionários, etc.

Tudo deve ser etiquetado com o nome completo e entregue no dia 21 de janeiro de 2015 diretamente à  professora no horário escolhido para seu filho (sua filha).

No final do ano letivo, os materiais que estiverem com o nome da criança serão devolvidos, já os que não estiverem com nome, a escola não se responsabilizará. Então, por gentileza, enviar todos os objetos constando o nome completo da criança.

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

Jd. 1 – 2015

1 Bíblia Smilinguido

1 Agenda ou caderno pequeno de capa dura para recados (Escrever na primeira página o nome completo da criança, nome dos pais e telefones para contato)

1 foto colorida da criança no tempo que era ainda bebê

2 fotos atuais da criança

1 fichário preto com 4 furos

1 pasta plástica com elástico (fina)

100 plasticos transparente com 4 furos

1 caixa de lápis de cor junbo

1 lápis preto jumbo

1 apontador com reservatório

1 borracha branca macia

1 estojo com 2 ou 3 divisórias

1 caixa de giz de cera grande

1 caixa de massinha

1 tesoura sem ponta

1 livrinho de literatura infantil

1 pincel médio nº 815 – 18

1 cola bastão

1 cx. De pintura a dedo

1 álcool gel pequeno

1 garrafinha pequena para água – com nome

2 fl. Papel seda

2 fl. Celofane (rosa para as meninas e azul para os meninos)

1 brinquedo pedagógico de encaixe

1 bola para os meninos e 1 baldinho de praia para as meninas

1 tela 30x30 cm

1 fl. E.V.A. lisa

1 fl. E.V.A. estampada

1 pote de manteiga vazio para guardar massinha (com nome)

1 camiseta tamanho adulto (para aula de artes)

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

Jd. 2 – 2015

1 Bíblia Sagrada letra grande

1 Fichário pretos com 4 furos

100 Sacos plásticos transparentes (com 4 furos)

100 folhas de sulfite branca (A4)

1 caderno pequeno de capa dura para recados (Escrever na primeira página o nome completo da criança, nome dos pais e telefones para contato)

1 pasta plástica fina com elástico

1 estojo com 2 divisórias

2 lápis pretos HB n°2

2 Borrachas brancas macias

1 caixa de lápis de cor (24 cores)

1 apontador com depósito/reservatório

1 tesoura sem ponta

1 cola bastão pequena

1 cola liquida grande

1 cola glitter

1 cola colorida

1 aventalzinho plástico (para atividades artísticas)

1 pote de tintura guache  - cor ___________________

1 pincel fino

1 pincel grosso

1 tela para pintura 30x30

1 bloco de papel canson

1 cartolina

1 folha color set

1 folha de papel laminado

1 folha de papel cartão

1 folha de E.V.A (decorado/liso)

1 potes massa de modelar (soft/extra macia) – cor ___________________

1 álcool gel pequeno

1 flanela

1 rolo fita crepe

1 quebra-cabeça (mínimo 6 peças/máximo 30 peças)

1 livro de literatura infantil (Ed. Ciranda Cultural)

1 badinho de areia com pá

Higiene pessoal:

1 sacolinha de higiene (adquirir no colégio)

1 escova dental

1 toalhinha

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

Pré Escola – 2015

1 Bíblia Sagrada – Letra grande (não enviar livro de histórias bíblicas)

1 livro de literatura infantil Educativo (Sugestão: Editora “Ciranda Cultural” “Todo Livro”)

1 apontador com reservatório

2 folhas de papel celofane

1 saquinho de lantejoulas douradas grandes

1 caixa de lápis para colorir – 24 cores – com nome e sobrenome da criança em cada lápis

2 lápis preto HB no. 2

2 borrachas brancas e macias

1 álcool gel pequeno para as mãos

1 tesoura sem ponta

1 estojo com 3 divisórias

1 folha de EVA

1 caderno de capa dura pequeno para recados (Na primeira página do caderno, escrever o nome completo do aluno, dos pais e telefones para contato)

1 tela 30x30 (colocar nome na madeira atrás da tela)

1 fita crepe

1 pasta de plástico com elástico

2 tubos pequenos de cola branca

1 folha de papel colorset

1 folha de papel cartão

1 folha de papel crepom

2 folhas de papel laminado

1 flanela

3 refis grandes de cola quente

1 fichário grande preto com 4 furos (etiqueta com nome)

1 pote de guache grande – cor _______________

200 fl. de sulfite branco

100 fl. de sulfite colorido

1 pote de sorvete vazio e limpo com tampa

1 pote de massa de modelar soft grande – cor ________________

1 bloco de papel canson A4

1 pincel ponta grossa n° 18

1 pincel ponta fina n° 8

1 brinquedo pedagógico de acordo com a faixa etária de seu filho

C.C. Favo de Mel

 Materiais 1° Ano/ 2015

2 tubos pequenos de cola branca

1 caderno pequeno de capa dura para recados (Escrever na primeira página o nome completo da criança, nome dos pais e telefones para contato)

1 caixa de lápis de cor

3 lápis preto

1 borracha branca e macia

1 tesoura sem ponta

1 estojo com 3 divisórias

1 apontador com reservatório

1 cartolina branca

1 pasta plástica com elástico

1 folha de papel colorset

1 caixa de giz de cera grosso

1 folha de papel cartão

1 perfex

1 frasco de álcool gel pequeno (para as mãos)

1 folha de E.V.A. lisa

1 folha de E.V.A. decorada

1 pote de massa de modelar

2 fichários pretos simples com 4 furos, sem desenhos

8 divisórias coloridas sem desenho para cada fichário

100 folhas para fichário com margem e sem desenhos

1 Bíblia Sagrada com letra grande

1 pincel chato n° 14

1 caixa de  guache  com 6 cores

1 revista para recorte (não mandar revistas de fofocas e vida de artistas, pois há muitas fotos impróprias)

1 cola gliter

1 pcte. Sulfite colorido

1 pcte. Sulfite branco

1 folha de papel pardo

60cm de contact transparente

1 livro infantil (verificar com a professora)

1 camiseta grande e velha ou avental

1 pcte. de reforço para fichário

Folhas de caligrafia personalizadas  para fichário (adquirir coma professora)

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

2º ano – 2015

1 caderno  para recados

(na 1ª. Página escrever o nome completo do aluno, dos responsáveis e telefones para contato)

1 Bíblia Sagrada – letra grande

1 dicionário de língua portuguesa

2 fichários com 4 furos (preto, sem desenhos)

2 jogos de 12 divisórias para os fichários

3oo fl  papel  para fichário sem desenho e com margem

2 pacotes de reforço para fichário

1 pasta plástica com elástico (fina)

1 livro “A teia de Charlotte – E.B. White para literatura

1 Atlas Escolar Geográfico – Pedro Valcania – Ed. Todo Livro

1 bloco de fl. Quadriculada

1 estojo com 3 divisórias (não pode ser latinha)

1 caixa de lápis de 24 cores

2 apontadores com coletor

1 tesoura sem poonta

4 borrachas brancas maicas

6 lápis preto no. 2

1 cx. Giz de cera

2 réguas 30 cm

2 colas brancas

1 frasco de álcool gel

1 pasta catalago com 50 plásticos

1 perfex

1 pote de alfabeto móvel

1 cx. Cola  gliter com 6 cores

1 cx. Guache com  6 cores

1 avental plástico

1 tela para pintura de 21 x 30 cm

1 pote grande de massa de modelar – cor __________

1 pincel chato no. 6

1 kit material dourado de madeira

3 sacos de embalagem para presente de 60x30 cm – sem desenho

100 fl de papel sulfite branco A4

1 bloco de Canson branco A4

1 fl de papel color set

1 fl de papel cartão

1 EVA liso e 1 decorado

1 quebra cabeças (mínimo 30 peças)

Material de uso pessoal:

1 mochila grande

1 lancheira

1 garrafinha para água

1 bolsinha de higiene com 1 creme dental, 1 escova dental e uma toalhinha

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

3º ano – 2015

Uso individual:

1 Bíblia Sagrada (letra grande) – Sugestão: Nova Tradução da Linguagem de Hoje

1 Dicionário da Língua Portuguesa (Letra grande)

1 fichário grande com 4 furos 

12 divisórias para fichário

100 reforços para fichário

1 caixa de lápis de cor

1 caixa de giz de cera

1 caneta marca texto amarela

1 Tubo de cola grande

2 tubos pequenos de cola bastão

2 apontadores com reservatório

2 réguas de 30 cm

1 estojo com 3 divisórias

1 tesoura sem ponta

500 folhas para fichário sem desenho e com margem (sugestão: com margem colorida)

10 lápis preto HB nº 2

5 borrachas

1 caderno  para recados

(na 1ª. Página escrever o nome completo do aluno, dos responsáveis e telefones para contato)

1 pasta plástica grande e larga para armazenamento dos materiais

1 guardanapo desenhado para pintura

1 pasta catálogo com 100 plásticos

1 toalhinha de rosto (para higiene pessoal)

1 garrafa de água

Livros: (adquirir na escola com a professora)

Folhas de caligrafia (adquirir na escola com a professora)

1 pano (perflex) – para limpeza da mesa

1 caixa de madeira (tamanho opcional -  para um trabalho em artes)

1 pasta L

1 fita métrica  (pode ser usada)

1 avental

1 prancheta (tamanho para folha sulfite)

Uso coletivo:

100 folhas de papel sulfite (branca)

2 folhas de papel color set na cor_________________

1 folha de papel cartão na cor____________________

1 folhas de E.V.A  na cor____________________

1 fl. de E.V.A.decorada

1 frasco de álcool em gel ou multiuso (para limpeza da mesa)

1 tinta (potinho) para tecido diluível em água, na cor____________________

1 grampo bailarina

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

4º ano - 2015

Uso individual:

1 caderno para recados (na 1ª. Página escrever o nome completo do aluno, dos responsáveis e telefones para contato)

1 Bíblia Sagrada com letra grande

1 dicionário de lingua portuguesa

2 fichários com 4 furos simples e sem desenho

2 blocos para fichário com margem e sem desenho

100 fl. Papel quadriculado

12 divisórias coloridas, sem desenho.

1 caixa de lápis de cor

1 tubo de cola pritt

1 tubo de cola branca

1 apontador com reservatório

1 tesoura sem ponta

5 lápis preto de escrever sextavado nº 2

1 borracha branca

1 régua de 30 cm

1 perfex

1 frasco de álcool gel

1 estojo com 2 divisórias

1 garrafa plástica para beber água

Reforços para fichário

1 pasta catalogo

20 saquinhos para pasta

1 avental para uso com tinta

1 cx. pequena (giz de cera)

1 caixa de camisa reforçada e encapada para armazenar os materiais

1 Atlas Geografico – Pedro Valcania – Ed. Todo Livro

Livros: “O Leão, a feiticeira e o Guarda roupa” – C. S. Lewis e “A Chave do Tamanho” – Monteiro Lobato

Higiene Pessoal:

1 estojo ou necessarie contendo 1 escova de dentes, 1 creme dental e 1 toalhinha

Uso Coletivo:

200 fl de sulfite branco

2 fl. Color set  na cor ______________________

2 fl. Papel cartão na cor ______________________

1 pote de tinta acrilica diluível em água na cor ______________________  

1 bisnaga de cola gliter na cor ___________________ 

1 bisnaga de tinta puff  na cor __________________

1 toalha usada para limpeza de pincel

1 pincel chato nº 0

1 refil de cola quente fino

2 fl de E.V.A. decoradas

1 fl. E.V.A. _____________

3 embalagens para presente 60x30 cm

1 rolo de fita crepe

4 botões coloridos

6 olhos móveis pequenos

Folhas de caligrafia (adquirir na escola com a professora)

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

5º ano – 2015

Uso individual:1 caderno para recados (na 1ª. Página escrever o nome completo do aluno, dos responsáveis e telefones para contato)

1 Bíblia Sagrada – letra grande

1 dicionário de lingua portuguesa

2 fichários com 4 furos simples e sem desenho

2 blocos para fichário com margem e sem desenho

1 avental

12 divisórias coloridas sem desenho

1 caixa de lápis de cor

2 tubos de cola

2 apontadores com reservatório

1 tesoura sem ponta

5 lápis preto sextavado n°.2

1 borracha branca

2 réguas 30 cm

1 transferidor

1 perfex

1 franco de álcool gel

1 estojo com 2 divisórias

1 guardanapo pra bordar

1 garrafa de água

Reforços para fichário

1 pasta catálogo

8 saquinhos para pasta

1 caixa de camisa reforçada e encapada para armazenar os materiais

1 Atlas geográfico  - Pedro Vulcania – Ed. Todo Livro

Livros: “Heide” – Johanna Spyri e “Caçadas de Pedrinho” – Monteiro Lobato

Folhas caligrafia personalizadas – com a professora

R$ 20,00 para xerox e papelaria (Favor colocar o total a pagar preso no caderno de recados. Escreva um bilhete à professora informando a quantia exta que está sendo enviada para que  a professora cole o recibo e, se necessário, envie o troco.  Deve ser pago no 1º. Dia de aula.

Higiene pessoal:

1 necessarie contendo 1 creme dental, 1 escova de dentes e 1 toalhinha

Uso Coletivo:

220 fl. De sulfite branco

2  color set  na cor: ______________________

2 papel cartão  na cor: ______________________

1 cola gliter na cor: ______________________

1 tinta puff na cor: ______________________

1 pincel chato nº. 16

1 pincel chato nº. 0

1 refil de cola quente fino

3 embalagens presente 30x60 cm neutra

1 tinta de tecido na cor ______________________

1 toalhinha lavabo para homem

1 colher de pau

C.C. Favo de Mel – Lista de Materiais

6º ano – 2015

1 Bíblia Sagrada LETRA GRANDE

1 dicionário Língua Portuguesa

1 dicionário Inglês Português

1 Atlas Geográfico

2 fichários com 4 furos simples e sem desenho

12 divisórias para fichário simples e sem desenho

2 blocos de folhas pautadas para fichário com margem simples e sem desenho

200 fl de sulfite branco

1 régua 30 cm transparente

1 caixa de lápis de cor

1 caixa de canetas hidrocor

2 lápis preto nº 2 B

2 lápis preto nº 2 HB

1 caneta Bic azul

1 caneta Bic vermelha

2 Borrachas brancas macias

1 cola branca ou bastão

1  pincel 815- N° 2

1 tesoura sem ponta

1 esquadro de 45

1 esquadro de 60

1 transferidor de 180°

Higiene pessoal:

1 necessarie contendo 1 creme dental, 1 escova de dentes e 1 toalhinha

Importante:

1.                        Lápis, borrachas, canetas, etc devem ser repostos sempre que necessário.

2.                        Os materiais devem ser simples, porém de boa qualidade e não devem conter figuras ou desenhos que possam agredir os princípios cristãos.

3.                        Em caso de dúvidas, falar com a profª Lúcia (Artes).

4.                        Aproveite também os materiais do ano anterior, como Bíblia, tesoura, Atlas, dicionários. 

MATERIAIS DE HIGIENE - INTEGRAL E SEMI-INTEGRAL

C.C. Favo de Mel – 2015 – Materiais – Integral

½ m de TNT amarelo

1 lençol de solteiro com elástico

2 sabonetes (infantil)

2 creme dental infantil

1 sacolinha de higiene (adquirir no Colégio)

1 toalhinha

1 toalha de banho

5 pacotes de papel higiênico (8 rolos cada)

1 pente

1 brinquedo compatível com a idade

1 garrafinha de água

1 litro de leite por semana

Fraldas descartáveis (se necessário)

C.C. Favo de Mel – 2015 – Materiais – Semi Integral (Anual)

2 sabonetes (infantil)

2 creme dental infantil

1 sacolinha de higiene (adquirir no Colégio)

1 toalhinha

1 toalha de banho

3  pacotes de papel higiênico (8 rolos cada)

1 pente

1 brinquedo compatível com a idade

1 garrafinha de água

½ m TNT amarelo

1 litro de leite por semana

Fraldas descartáveis (se necessário)

ORIENTAÇÕES MUITO IMPORTANTES:

1.        Todos os materiais e uniformes precisam ser identificados com o nome completo da criança.

2.    Mandar DIARIAMENTE na mochila:

1 bolsinha (necesserie)  contendo 1 shampoo infantil, 1 sabonete infantil e bucha para banho e 1 creme de pentear infantil 2 trocas de uniforme,1 calçado (tênis ou sandália)2 pares de meias2 cuecas ou calcinhas1 agasalho, pois o tempo pode mudarA sacolinha de higiene com a escova de dentes e a toalhinha (sempre limpa)O penteA garrafinha de águaO saco de roupas sujas, e,O caderno “vai e vem”

Não mandar creme dental na bolsa ou sacolinha.

      Não mandar roupas ou toalhas úmidas ou molhadas.

Trocar a escova de dentes a cada 2 meses.

As roupas e calçados precisam ser confortáveis e de fácil manuseio. Por motivo de segurança, as sandálias devem ter sola antiderrapante. Não mandar chinelos ou rasteirinhas. Prefira sempre tênis. Os calçados sempre separados das roupas.

      O caderno “vai e vem” precisa ser assinado pelo responsável todos os dias, pois todas as comunicações entre o Colégio e os pais serão efetuadas através do caderno. Somente as emergências serão comunicadas por telefone.

A toalha de banho e lençol ficam no Colégio durante a semana e vão para casa na 6ª. feira para lavar.

Verificar todos os dias antes de sair de casa se a criança não está com objetos pequenos dentro da mochila. Moedas, presilhas, botões, sacolinhas plásticas, bolinhas de gude, maquiagem, etc são extremamente perigosos para crianças.

As dúvidas poderão ser esclarecidas, via caderno “vai e vem” com a Tia Lúcia.

Pela educação de nossas crianças,

A Direção do C. C. Favo de Mel